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高考从赤壁赋开始单开族谱
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第225章 打动文化盛况(第2页)

“行了,进来吧!”

“进来?”

“长要让谁进来啊?”

“说不定是那个提出影视化游戏化的人?”

老教授们有些好奇的向着门外望去,就看到一个长相英俊,气质飞扬的年轻人从屋外走了进来。

“长,各位教授好!”

“我叫李云!”

……

“李云,那个年轻人?”

宋梁和左承晖对视一眼,既然是这个小家伙提出的影视化和游戏化,那他们就可以放心一二了。

不过想通过他们的考验,可不只是得到三号长的认可就行了的。

很快,厚重的木制大门再次被关上。

门口的守卫的又恢复了严肃的神情,一双鹰眼锐利的紧紧盯着门口路过的每一个人。

会议室内,三号长已经坐在了一边,一边看着李云和众多历史学教授辩论影视化游戏化的好坏,一边看着茶杯中那片不愿飘落的茶叶。

“李云小子,你为什么要提出影视化和游戏化,你难道就不怕歪曲历史吗?”

“教授,游戏化和影视化并不意味着要扭曲历史,正统历史必须要承载在历史书中,用来让每一个华夏公民所深记。”

“李云,既然你都说要记录于书本中用来教授,那这所谓的影视化和游戏化又是何从谈起?”

“不瞒各位教授知道,李云询问过老长关于历史考古的消息,教科书对年纪尚小的学生们还可以教授,

但对已经成年需要奔波的大人来说想要了解本国的悠久历史,教科书似的学习,时间成本就不够了,所以很难去实现。

所以我建议,将历史影视化分为三部分,第一部分是正统历史,由在座的各位教授出面,创立一档向全国观众正确完整的普及栏目。

比如,贯穿华夏从古至今所有王朝文化的栏目,名字我都想好了,就叫华夏通史。

第二部分,历史文化的改编小说电影之类,但这些必须都明确注明改编二字,一经查处,立刻惩罚。

第三部分,则是历史游戏,可以向国人介绍古代的风土人情,了解古代英雄人物绝代风华。”

……

一个个准备辩驳的教授听完李云诉说之后都怔怔的坐了下来,他们没有想到这个年纪轻轻的年轻人竟然比他们要想的多的多。

左承晖听完的描述,也不禁升起了极大的兴趣,他这一生忙着考古研究,如今历史文化现大半。

若是他真能如李云所说,制作出一个贯穿华夏古代所有王朝,所有兴衰的节目,用来系统的向民众们骄傲的介绍华夏历史。

届时,那该是怎样一副文化盛况!

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