第19章（第3页）

“……嗯？”

萩原研二奇怪地看了他一眼：“好难得，小阵平你竟然没有趁机报复我？”

“……”

松田阵平没说话。

“算了算了，今天花了好多时间，作业还没有做完呢！”

萩原研二拿起书包，把里面的作业全部倒了出来：“老样子，开始吧。”

其实只要不抬手，萩原研二背上撞出的伤其实没有多少疼痛的。

他们坐在地上，作业摊在矮桌上。萩原研二的课业向来不错，上课有认真听的话，课后一般也不怎么需要重新复习。

大概过了半个小时，萩原研二抬起身体伸了个懒腰——只是动作做到一半就因为疼痛让他强行僵住。

萩原研二皱着脸放下手，缓了一会儿才将自己手里的作业递过去：“给。”

松田阵平：“嗯？”

“英语和国语我已经搞定了，你的地理和……等等？怎么是空白的！”

习以为常拿走松田阵平作业的萩原研二大受震撼：“你刚才是在呆吗小阵平？！”

“啊。”

松田阵平后知后觉反应了过来：“互抄作业？”

“小阵平你怪怪的诶。”

萩原研二吐槽道：“总觉得你好像想说‘学生应该好好写自己的作业’这种大道理。”

松田阵平：“……啊。”

“如果你敢点头，就别想再抄我作业了。”

松田阵平极为果断：“倒也没有。”

“开玩笑的啦。”

萩原研二叹了口气，把自己的英语和国语递了过去：“老样子，你看着抄，个别改一下，然后作文自己写。”

“看在研二大人大善心的份上，请怀抱诚挚的感谢接受吧。”

“嗯——大感谢。”

松田阵平回答。

“别学我说话啊。”

萩原研二垂下眼，叹了口气，又拿起数学作业，开始认认真真做了起来。

自从和小阵平分工合作之后，他好像也很少自己单独完成过全部的家庭作业了。大多数时候他们会互分作业，今天你做英语那明天就是另一个做。等比其他同学花费更少的时间做完作业之后，他们就会把时间全都交给他们的课后爱好——拼装模型。

等过了一会儿，松田阵平将作业塞进书包，这么说道：“写完了，那我就先回去了。”