第23章 梧桐树下新历程3（第2页）

然而，尽管张校长深知何家杏拥有相当出色的写作才华，但面对省教委提出的撰写实验报告这样一项高难度任务时，他心中仍然充满了忧虑和不安。这项任务的重要性不言而喻，需要投入大量的时间和精力去完成。因此，张校长对是否能将这个重任托付给何家杏心存疑虑，始终无法完全放下心来。

最终，当时间紧迫且别无选择的时候，张校长只能硬着头皮，怀着忐忑不安的心情，将这份重要的任务交给了何家杏。他就像是把一件无比珍贵的宝物托付给了一个未知的人一样，内心充满了担忧和期待。毕竟，这项任务关系到学校的声誉和未来发展，如果不能圆满完成，后果不堪设想。而何家杏则成为了这个关键任务的执行者，她肩负着重大责任和使命。

何家杏怎么也想不到，这份材料送上去后，一审居然会像千里马遇见伯乐一样顺利通过！这实在是太出乎人们的意料了！其实，何家杏心里跟明镜儿似的，自己之所以能这么顺利地完成实验报告，关键就在于平时的努力与积累。他就像一只勤劳的小蜜蜂，总是喜欢往课堂教学第一线钻，而且特别注重对各种资料的收集和整理。只要一有时间，他就会去学习其他学校的材料总结，把别人好的经验都学过来。

何家杏最难得的地方就是他善于学习，就像一块海绵一样，不停地吸收着知识的营养；同时，他又很勤奋，总是不断地总结，把学到的东西像蜜蜂酿蜜一样，凝练成精华。这种良好的习惯让他在学术研究方面取得了显着的成绩。

何家杏宛如夜空中最为耀眼的星辰一般璀璨夺目，即便换了新的工作环境，也无法掩盖其光芒。然而，令她始料未及的是，她曾撰写的一篇名为《兴趣作文训练例谈》的论文，竟如同一只传递喜讯的白鸽般，给她带来了一份意想不到的惊喜——"全国第六次作文研讨会"的邀请函。

时光荏苒，转眼间来到了1991年10月。在这个金秋时节里，何家杏怀揣着激动与期待，踏上了前往武汉的旅途。这一次，她将有幸参加备受瞩目的"全国第六届作文教学研讨会"，并更荣幸地成为"首届叶圣陶杯小学作文竞赛活动"的参与者之一。这次难得的机会让何家杏倍感兴奋，同时也深感责任重大。

当何家杏抵达武汉时，心中充满了对未来几天学习和交流的憧憬。她深知，这次研讨会将汇聚全国各地的教育专家、学者以及优秀教师们，共同探讨作文教学领域的最新研究成果和实践经验。而她自己，则代表着所在学校的荣誉和期望，肩负着展示学校教育成果的重任。

在研讨会期间，何家杏积极参与各项学术讨论和交流活动。她倾听了众多知名教育家的精彩报告，并与来自不同地区的老师们分享了彼此的教学心得和体会。此外，她还参观了当地一些着名的学校，实地了解他们在作文教学方面的成功经验。这些宝贵的经历使得何家杏对作文教学有了更为深刻的认识，也让她意识到自身的不足和改进方向。

在参与"首届叶圣陶杯小学作文竞赛活动"时，何家杏见证了学生们用稚嫩笔触描绘出的五彩斑斓世界。她看到了孩子们在写作中的独特视角和创造力，感受到了他们对生活的热爱和对未来的憧憬。作为一名教师，何家杏明白，培养学生的写作能力不仅仅是提高语文素养的关键，更是引导他们表达自我、展现个性的重要途径。通过这次竞赛活动，她进一步坚定了在作文教学道路上不断探索创新的决心。

回到学校后，何家杏将所学所悟融入到日常教学中。她鼓励学生多观察、多思考、多写作，激发他们对文学艺术的热爱。同时，她也积极组织各类作文比赛和活动，为学生提供更多展示才华的平台。在何家杏的悉心教导下，学生们的写作水平得到了显着提升，许多作品获得了校内外的奖项和认可。

何家杏的努力和付出得到了学校领导的高度评价，她的教学方法被推广至全校范围内，成为了其他教师借鉴学习的典范。与此同时，她本人也因其卓越的教学成绩荣获了多项殊荣。面对荣誉，何家杏始终保持着谦逊的态度，表示自己只是尽了一名教师应尽的职责而已。

回顾这段难忘的经历，何家杏感慨万分。她感激那篇《兴趣作文训练例谈》的论文带给她的机遇，感谢学校给予的支持和信任，更感谢那些与她一同奋斗在教育一线的同事们。正是因为大家的共同努力，才使得教育事业得以蓬勃发展，学生们能够茁壮成长。

如今，何家杏依然坚守在教育岗位上，默默耕耘，为培养下一代贡献着自己的力量。她坚信，只要用心去教育，每一个孩子都能绽放出属于自己的光彩。而她，愿意成为他们成长路上的引路人，陪伴他们走向美好的未来。

在这次会议上，她仿佛置身于知识的海洋，不仅聆听了与会专家关于作文方面的理论研究，就像倾听着智者的教诲，还观看了作文课堂教学大赛的现场展示，犹如欣赏着一场精彩的演出。无论是在听取大会讲座时全神贯注，还是在参加小会讨论时积极发言，亦或是在听作文教学竞赛课时目不转睛，何家杏始终像海绵一样认真学习，努力做着笔记。

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她感到自己仿佛置身于一片充满智慧的海洋，每一滴海水都蕴含着无尽的启示和领悟。尽管在武汉三镇已经逗留了数日之久，但她并未前往那些声名远扬的古迹胜地，因为她内心深处已然充盈着知识的力量。会议落下帷幕之际，她宛如一支疾驰的箭矢，急切地踏上归途，乘坐火车返回那片熟悉的校园。

大会结束之后，会务组开始了一项艰巨而细致的工作——筛选所有提交的论文。他们如同淘金者般在海量的文字沙砾中寻觅珍珠，经过精心挑选，最终将这些珍贵的学术成果编纂成一册名为《作文教学研究》的书籍。这部着作犹如一座藏匿着无数宝藏的知识库，何家杏所撰写的《兴趣作文例谈》幸运地入选其中。这无疑是一种莫大的荣誉与激励，恰似一股温暖的春风拂过她的心头，令她更加坚定地走在写作这条艰辛而美妙的道路上。

创业艰难百战多，用这句话形容省实验小学初期的情景确实不为过。由于种种原因，当时的学校面临着巨大的挑战。无论是基础设施建设还是师资力量，都需要从零开始。然而，正是这种困难激发了大家的斗志和拼搏精神。"干字当头不服输"成为了他们的座右铭，也是他们努力奋斗的真实写照。

曾经有领导戏称：省实验张校长主要依靠左右三只手来支撑起整个学校。这三只手分别代表了三位中层管理者，他们都是拼命三郎般的存在。其中一位副校长敢于想象、勇于实践，全身心地投入到工作中；另一位副校长则事事要强，永不言败，且做事井井有条，思路清晰；而教导主任更是脚踏实地的有心人，与其他两位副校长密切配合，不断创新教学方法。

正是这样一支团结一心、勇往直前的团队，让省实验小学在艰苦的条件下迅速崛起。他们克服了重重困难，逐步完善了学校的各项设施，提高了教育质量，赢得了学生和家长们的信任和赞誉。

在他们这个班子的引领下，全体老师犹如辛勤的蜜蜂，勤学苦练教学技能；又似无私的春蚕，埋头苦干精心育人，形成了良好的风气。这为学校的开拓起步，迈向新的台阶提供了有利的条件，就像为远航的船只扬起了希望的风帆。

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