第209章 教师 还在烧啊（第2页）

明眼人就能看出来，如果这个议案通过后，魔法学术研究会在奥术学院内会有着多么大的权利和地位。

“嘿，梅林，难道我们就不行吗？”

御兽学院的院长贝克·门罗指了指自己。

“行，怎么就不行，如果六大学院的院长都能进入魔法学术研究会就最好了。”

梅林巴不得这个魔法学术研究会牛b的人物越多越好。

审判学院的院长艾德里安·盖特一直都是抱着胳膊低着头假寐，这时候他突然抬起头举起手用着沙哑的声音道“我对魔法学术研究会没有任何兴趣，我不会加入，我们审判学院也不会加入。”

“我也没兴趣。”

温德尔·克里曼斯作为斗技学院的院长对研究魔法什么的也没什么兴趣，他只在乎如何提升自己以及学生们的实力。

文学院的院长阿加莎·莫尔和秘学院的院长蜜雪莉雅·温泽倒是很感兴趣，她们纷纷表示支持，愿意加入魔法学术研究会。

“那要是研究经费不够怎么办？”

哈林顿放下手中的文件看向梅林。

梅林做出一个继续翻阅的动作，哈林顿嘴角微微一抽，低头拿起文件继续翻页，自己这个学生到底考虑了多少，写了多少啊。

（5）教师职称与申请批次限制

助理教师：每年只能申请1个批次的研究经费，且每个批次的经费额度不得过1o，ooo金币。助理教师申请研究经费的通过率相对较低，但如果申请成功，给予较长的研究周期（例如2-3年）。

讲师：每年可以申请最多2个批次的研究经费，单个批次的经费不得过15，ooo金币。讲师级别的教师可以开始承担较为复杂的独立研究项目。

副教授：每年可以申请最多3个批次的研究经费，每个批次额度不过2o，ooo金币。副教授通常有更多的资助机会，支持他们进行更高水平的跨学科或项目性研究。

教授：每年可以申请最多4个批次的研究经费，每个批次额度不过3o，ooo金币。教授级别的教师会得到最高额度的支持，用于推动大规模或重点研究项目。

“这样看的话，好像还行？”

不少教师看着能够多次申请经费默默点了点头。

“你们看下面的小字，申请新的研究经费同样申请、报送以及审批，还要有之前经费花销的明细。”

“怎么还这么麻烦？”

“我倒是觉得还行啊，不算太麻烦。”

这时候有一名教师眼珠一转，悄悄对身边的教师小声道“我们可不可以每年申请研究经费拿去花销，没有成果就说研究失败了呗。”

“你是白痴吗，没看到上面写着研究经费是阶段性放吗！”

“拿一开始的百分之三十，中期再力拿百分之四十不行吗？”

不少教师听到这俩人的谈话有些鄙夷的看着他们，在场的教师实力都是五阶以上的，这俩人说话哪怕再小声都能听到，这俩人也是忘了用精神力传音了。