第八十一章 孔洞清污与消毒处理（第3页）

大到疼痛忍耐度，小到洗澡水的温度，只能说人和人的体质不一样，宝可梦亦是如此。

所以在治疗之前，爆音怪的模型旁边还有一小块同类型的东西，用于给学员们感受这个模型能够承受的力度。

这个过程也是在提醒每一个学员，以后在碰到爆音怪的时候必须要有一个类似的“这个力道疼不疼”

的步骤。

不然要么被震得耳鸣，要么就是像处理巨牙鲨尾部会被屁崩那样，直接被强大的气流来上一次糊脸攻击。

动作轻了，爆音怪的模型就会抖起来，然后出巨大的声音，这是痒。

动作重了，模型除开会出声音之外还会有气流喷出，这是疼。

怎么说呢，这节课无论你排在前还是排在后，注定是要被折磨的。

因为这又不是能够提前交卷的考试，而且无论你的尝试能不能成功，观摩其他同学的动作也能获得更多的经验。

而且作为班上成绩优秀的选手，竹岁寒第一个给老师喊上台，让他给同学们做个示范。

白毛猴子只想说这题我也是第一次遇到，怎么能给同学做示范。

没办法，上吧。

触摸了一下模型旁边的小道具，用自己的经验确定了一下使用力道的类型，其实就可以上手了。

按照自己的触觉，去判断面前的爆音怪能够承受什么水准的按压力道，这同样是非常主观的事情。

有人感悟的力道可能是“挠痒痒级”

，但是另外的人就有可能是“轻敲身体给自己按摩”

的级别。

而当你手里握着不同的工具的时候，同样需要注意增减力气，从某种程度来说，这是对于手部稳定性的一种进阶训练。

除非你喜欢被一个嗓门大到离谱的宝可梦脸贴脸狮子吼。

确认了力道之后竹岁寒就下手了，没出什么问题，但是在随后的观摩当中就出事了。

或许是不谨慎，还是知道会影响到自己之后有些手抖，而且给模型治病肯定是得不到反馈的。

由此一来之后手更抖了，要么是噪音入耳，要么就是教室里面喷出了一道汹涌的气流。

总之，一堂课下来，从老师到学生，没有一个人的型是正常的。

走出教室的时候大部分同学都在揉耳朵，要么就是双手扶额，也不知道是不是被噪音搞得精神恍惚了。

其他教室下课的学姐看到这一幕之后，都不约而同地露出了“后继有人”

的笑容，当然其实更像是在幸灾乐祸。

颇有一种“原来大学也不轻松”

的感悟，回到家之后也会和其他人吹牛说大学真的太轻松了，只需要玩就能顺利毕业的感觉。

只能说这并不是因为你的前辈们多少沾点畜生，而是因为他们也被骗过，决定把这个见证传承的友好文化继续下去。

“后来，第二堂课的老师估计也是知道我们经历了什么，所以就让我们复习一下书上的内容，没让我们通过实地医疗的视频进一步学习。”

讲到这里之后，竹岁寒就果断停嘴了。

乘龙，小仙奶：呼呼呼——

没错，睡着了，而且睡得很香。

当乘龙这个大文盲带着小仙奶这个小文盲，还要听自己的课程内容之后，竹岁寒就知道会生什么。

只能说，乘龙确实是懂的。

虽然她是文盲，但是也不妨碍她能够将训练家学到的知识活学活用。

还别说，催眠效果确实杠杠的，这么做确实能够以充足的精神状态去应对下午的锻炼。

“好吧，只是勉强有一点意外而已。”

突然理解到了当年数学老师看自己熟睡的同桌是个什么心态了。

只能说很复杂。

竹岁寒扛起乘龙，将她轻轻放入了水池里面，然后将甲壳上的小仙奶捧在手里，熟练地编了一个型将对方放在上面。

“睡吧睡吧。”