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山户常小庆的囤货日常
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第47章 馒头果(第2页)

常连枝也没做过啥凉粉,倒是听说郭家大娘很懂,村里数她做的豆腐腐竹好吃了。

“这个我问过四豆,阿姐,你就将果子切成四瓣晒一天,里面的籽特别沾手,晒半干了挖籽,然后将那些籽放在水中搓出黏液,静默沉淀成块,切成条,拌上辣子就成了。”

“多的籽,咱保存起来,想吃的时候再弄,那些壳也留着药用。”

做法听着简单,常连枝从小爱捣鼓吃食,一听完,就想弄一些出来,给地里辛苦做活的爹娘吃。

“意思是不用晒也能搓,就是沾手而已吧。”

“对。”

常小庆听这话,就知道阿姐比他还迫不及待想将凉粉弄出来。

“那行,我现在就弄,等爹娘回来,咱一块吃。”

常连枝转身忙活起来。

一家人也是不肯闲着的性子。

常小庆将青果拖回来,便又想出去。

被林奕泽给喊住了。

“庆弟,等等,有些事想请教你一二。”

常小庆转身看向便宜姐夫,身姿抽高了少,粗布麻衣也掩盖不住的他的光彩,玉立长身的少年郎,村里女人总议论他的好相貌,而常小庆却成那个被贬低的对象。

被贬低的原因,是常小庆总呛人,身为男儿,吵起来,村里的巧舌妇都怕了他。

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一个家里,总得有一个不好惹的才不会让旁人欺负了去,常小庆就想当这样的角儿,让外人知道,亲爹娘也管不住他,谁若敢欺负他家里人,他就一报还一报。

“请教啥呀,有事就问,又不是外人。”

林奕泽报一郝笑,便问起他以前上学的事。

常小庆以为是啥事,原来就只问他上学那会的事的。

村里重学是好事,男娃女娃都能学,以后的后代个个都是识字的,也能将一些事物记录长存。

但常小庆觉得林奕泽的教学过于古板了,要让他去听,他是半点听不进去的。

“姐夫,我也想同你说的,今日,我就见到四豆几个娃儿在山里晃荡,有些家长宠娃,觉得他们上学辛苦,就不让他们下下地干活了,甚至觉得,以后有文化,就能像李家那样的,他们现在学的启蒙四学,有人都倒背如流了,却未能领悟,山里学文不是为了求功名的,不要一味呆在山洞里念字背书,没意思的。”

林奕泽也为此愁,每个学生的领悟不同,有人一点就通,有人怎么学也学不会。

“有些学生,倒是有天赋,真是可惜了。”

常小庆可不觉得可惜,“如今世道混乱,可不是个建功立业的好时候,下了山,连保命都难,再者,今日为朝中立业,明日就被天子斩杀,人活一世,能把自己的日子过得红火就是万幸了。”

林奕泽知道常小庆暗有所指。

“姐夫,你要更大胆些,村里让孩子学文,是要他们更懂得明辨是非对错的,教书得慢慢教,一个字一个字,细水长流地教,得多布置些家庭作业,让学子明白,何为粒粒皆辛苦。”

“既然他们识字了,不如让他们写日记,记录家人的点滴,记录山里的变化,记录所有该记录的美好,百年后,后人翻开这些简记,知道先人是如何生活的,应如那句话,有的人死,却还活着,正是因为他们还能被后人所悼念。”

小孩好动,总困在学堂里,一动不动,学会了那些干巴巴的文字,又不能当饭吃呀,不如灵活起来,让村里人都集体活跃起来。

“小孩的脑子转得快,你也不要怕他们苦,多在山里走动起来,也别小瞧了孩子了,某个不经意,他们也能帮村里做出贡献的,让日子过得好,这也是家长让孩子学文的期许。”

说得如此明白,林奕泽想不懂都难,秋收一到,村长就让他歇着,不用教学,等到月末再让孩子学。

他没有布置作业,只是嘱咐他们每日多背诵,怕他们辛苦,还给他们准备竹简。

怕学生一边要顾学业而帮不上家里,反倒成了他不是。

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