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高校教师生存日记
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第50章(第1页)

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——我现在打字不方便,要不语音聊?或者你打字我语音可以吗?

真是人以类聚啊。

孟初说语音没问题,想了想,先问他,新电影筹备得怎么样了。

——哦,哥写剧本的那部吗?

看到这句话,孟初的嘴角又一阵扭曲。付关山写剧本,那不跟《献给阿尔吉侬的花束》里的后期报告似的。

——……孟老师你嘴好毒啊。

孟初一惊,现自己又把心声出去了。他定了定神,问对方,能不能把剧本给他看看。

——手机上好像存了电子版,我找找。

对方一边寻找,一边还持续输出。

——哥对这个剧本特别执着,我们大家都劝他别拍,写得乱七八糟的。也不知道陈导为什么愿意接手,不过,有陈导把关,剧本肯定会大改,不会像现在这么糟糕的。

孟初问剧本叫什么。

——永安街儿童失踪事件。

看到这个消息,孟初的心脏颤动了一瞬。

他忽然明白了,明白付关山为何这样激动,这样执着。而对方始终用疯疯傻傻的自恋掩盖这种执着,又让他无比难过。

——了。孟老师你看看,这写的什么东……

孟初点开文件,快往下滑,海秋剩下的抱怨,他完全听不见。

过了一会儿,他颤抖着回到聊天界面,打下一句话:他不会同意改剧本的。

——为什么?

这个剧本的主人公是他自己。

第45章河岸

多年之后,许多童年记忆都趋于模糊,只有12岁那个炎热的夜晚,每一个细节都像烙印在脑海中一样,清清楚楚。

那一阵子,付兰英换了工作,时常加班,很难每天接送孩子们。仲文越本以为这是件好事——放学后,他就有更多自由时间了——结果母亲得出的结论是:“仲文越,你送弟弟回来吧。”

他翻了个大白眼。仲文齐都四年级了,从小区到学校,就那么两公里,在这片街区生活了十年,每个招牌上的错别字都记住了,有什么好接接送送的。

然而付兰英很坚决,似乎认为他很适合守护者的角色。因为个子窜得快,小学没毕业,他已经比妈妈高一截了。

用父亲的话说,就是营养没长脑子上,全长个子上了。

他不屑地撇撇嘴。就是因为太长脑子,仲文齐才瘦小得像根豆芽菜,好像他们家的饭都被他一个人吃了。

“好啦,”

付兰英揉揉他的脑袋,尽管现在这个动作有些艰难,“妈妈就拜托你了,要把弟弟安全送到家哦。”

他别扭地接下了这个任务,放学后,站在校门外,抖着腿等弟弟。

身旁几个男生是他铁哥们,听说可以一块上下学,本来很激动,忽然说要带上一个小尾巴,纷纷表示不满。

“越哥,”

其中一个说,“四年级的小屁孩,怎么跟咱们玩到一起嘛。”

这语气,好像12岁是个伟大的年纪,半只脚已经踏入成人的未知领域,是其他小学生无法理解的。

他装模作样地掸掸衣服,余光看到弟弟走过来,哼了一声:“烦人精。”

他和几个男生在前面嘻嘻哈哈走着,仲文齐默默在后面跟着。路过街角,同行的男生忽然拍了拍他的肩:“越哥,就是那,看到门后那个机子没有?听说是他们新进的《街头霸王4》!”

这四个字所代表的热血和霸气,对他们来说犹如魔音。有个小孩在机子上玩,噼里啪啦操作的样子很解压,他垂涎地看了一会儿。

朋友用胳膊肘捅了捅他,附耳道:“阿姨不是很晚回来吗?咱们去玩会儿,现不了。”

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