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开挂的创业日常
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第20章讲座(第2页)

来的人还是挺多的,林睿和向少林都坐在礼堂的后排,只见向少林挤眉弄眼道“怎么样瞅见了没没见过这么有气质的女同学吧她以后就是我的女神。”

林睿仔细看了看,但只有一个背影,上身穿着淡蓝色的外套,一头乌黑的秀,身姿挺拔,看着有些气质,其他什么都看不到了。

林睿勉强的点了点头,鼓励的拍了拍项少林的肩膀道“虽然没看到正面,不知道是恐龙还是仙女但背影还算不错我相信少林你的眼光,努力吧少年,我看好你”

向少林转过头不可思议的看着林睿道“什么叫还算不错你好歹也是书画社的,有点艺术素养好吗你看看她那种遗世而独立的风姿,那种清幽如兰的气质,竟然只是不错,你什么眼神”

林睿知道向绍林的文青病又犯了,也不与他争辩,问道“她是咱们书画社的吗我怎么不记得咱们社里有这么一位,如果真的这么优秀的话我不可能没一点印象”

向少林一副被他打败的表情道“这个学期刚入社的,是大一表演系的学妹,你竟然不知道,也是,你这个大忙人这个学期根本没怎么参加社团活动”

林睿见他还有一大串儿话要说,打断道“好吧关于这个学妹的事,我们以后再讨论,咱先听郑教授的讲座行不行”

向少林还有很多话想吐槽,却被憋在肚子里,知道现在确实不是时候,只能郁闷的点了点头。

林睿终于能好好听讲座了

书法被誉为“无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。”

我们按照文字特点及其涵义,以其笔法、结构和章法书写,能使之成为极富美感的艺术品。

郑文清教授先讲了一大段开头,接着又对大家说,我今天从几个方面为大家解剖书法的各个方面。

一是书法与人格的塑造的关系。

正所谓,心正则笔正

通过学习书法,不断研习古代碑帖,心仪古人风范,必然对个人的人格塑造,起到潜移默化的教育作用。

二是书法与能力培养的关系;

郑教授在台上侃侃而谈,挥洒自如,林睿慢慢的也听进去了,感觉这教授还是有水平的。

书法学习有利于我们的多种能力的培养,通过对书法碑帖的临习,要锻炼的就是学生细微的观察力。

古人说“察之者尚精,拟之者贵似。”

我们通过观察每个字的点画结构、用笔方法和特征,从而心摹手追,训练既久,观察事物的能力就会得到帮助和提高。

其次是对想象能力的培养。

古人云“夫书肇于自然。”

书法中关于笔画形态的描述,很多是来自于我们的生活和自然现象。

唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之

理,就是关于书法艺术与想象力培养的例证。

再次对我们辩证思维能力的培养,说到这里,郑教授轻咳了一声,扫视了四周一圈,见大家确实都在认真听讲座,这才满意的点点头,喝了一口水,润了润嗓子,接着讲道在临摹的古代书法中,有很多辩证统一的思想是贯穿其中的。

如字形的向背、行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋、笔画形态的方圆等等,都构成了书法学习中矛盾又统一的现象。

从某种意义上来说,书法艺术乃至艺术创作的规律,就是运用辩证法,在矛盾中求得统一的过程。

我们书法,对一个人的专注力,耐力的培养也有着其他学科所不可替代的作用

这场讲座持续了一个多小时,林睿不敢说有多大收获,但却是长了不少见识,至少练书法多了点动力。,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗&1t;