第708章 天（第2页）

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了呢！

妈妈做着“黑客梦”

，于是心态变得更加积极，每天无论早中晚，只要一有空就打开电脑学python。

她简直就是“不知疲倦”

，让我这个“专职的学生”

都不禁感到汗颜。

无论妈妈的“黑客梦”

实现起来有多困难吧，反正我是一定会支持妈妈的。

人嘛，有理想有目标总是好事儿，如果再肯于努力付出那就更加值得敬佩了！

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第3956天（2o22年5月11日，星期三）——煮饭种菜修家电

最近网上都在讨论一个“新鲜事儿”

，说从今年九月份新学期开学起，中小学要开一门“劳动课”

。

授课的内容全都是日常的生活技能，比如炒菜做饭、收纳打扫、缝衣补裤、家电使用等等等等。

再“进阶”

一些的还有日常家具电器的小修小补、简单的衣物制作、作物的耕种实践、花卉植物的基本养护等等。

这家伙，这是要让学生们都开始学“煮饭种菜修家电”

呀！

我一直都有上“劳技课”

，不过虽说是叫“劳技”

，但实际上就是“手工制作”

。

老师带着做一些小手工、小实验，我一直觉得那就是帮同学们“放松一下”

而已。

但这“劳动课”

可就不一样了，那教的可是“真东西”

呀，真要把那些内容都学会了，岂不是就成了“文武全才”

了！

其实这门课也并不是什么新的“明创造”

，听爸爸妈妈说在他们上学的时候很多学校其实都开设过类似的课程。

教学生们炒菜、织毛衣、做小件儿的家具、修自行车，等等的吧，反正都是日常生活里经常用到的技能。

好多小朋友的家长特别厉害，好像什么都能自己做，其实就是那时候打下的基础。

反观现在的教育，似乎只关注理论知识的学习，忽略了生活技能的传授和动手能力的培养。

教出来的学生学习成绩挺好，但日常生活里几乎什么都不会，甚至连最基本的自理能力都不足，都成了“巨婴”

了。

还好现在国家终于要开始解决这个问题了，开了“劳动课”

，以后的学生们也有机会“修炼十八般武艺”

了。

爸爸对这项“新政”

十分赞同，而且他觉得光教这些生活技能还不够，最好还得加上“军事技能”

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