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说好请家教,老爸给我找了个小鬼
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第57章 得到的放不下拥有的要更多(第1页)

1o班班主任心里舒坦了,1班的一点都不舒坦。

得意什么?

说到底,靠的还不是他们班的6南。

自家辛辛苦苦养大的白菜啊!

眼看就到收获的季节了,怎么让别人家的猪给拱了……

1班班主任气得要呕血。

作为教导主任的老卫,关注点一直在学习成绩上,听到数学提高了3o分,脸色立刻转霁,不住地夸赞:

“6南同学非常不错,不但自己的成绩名列前茅,还能启动先进带动落后的作用,帮助其他同学一起进步,值得学习和扬。就是天台这个地点,不安全,不适合作为学习的地点,还是该待在教室。”

还要让他们班的6南,继续给1o班的补课?

1班班主任不乐意了,“卫主任,马上就要高考了,复习时间很紧张的。”

对于自己的话被打断,老卫不满意地皱眉。

这点,他这个做教导主任的,能不知道吗?还需要别人提醒?

淡淡瞥了眼1班班主任,继续道,“一个人是复习,一群人也是复习。”

1班班主任的教学水平不错,就是私心比较重。

这点非常不好。

要改。

“可以在自习时,将大家组织起来,让学习拔尖的同学打破壁垒,走出自己的班级。好的学习经验和方法,要多多和同学分享交流,以点带面,让更多的同学参与进来,积极探讨,相互学习,取长补短,共同进步。”

不愧是教导主任……

真行,任何时候都不忘教导工作。

1班班主任明白了老卫的意思,积极响应,并且不忘争取自己班的福利,“6南是1班的,自然是从自己班级开始,对于大家的情况比较了解,彼此之间的学习水平也差不多,交流起来更顺畅。”

“卫主任刚才说了,要打破壁垒,走出班级。”

1o班班主任抢起人来,也是当仁不让,“这段时间,6南一直在给我们班的雨晴补课,对我们班的情况了解得也不差。看看我们班的宋雨晴就知道,我们班的提升空间还是很巨大的,应该先去我们班。”

宋雨晴:“……”

这是要让6南从她一个人的私教,变为所有人的家教。

一个个的,都来抢她的教学资源来了!

还是白漂!

宋雨晴抿着嘴,心里很不满,可是对面站着的是教导主任,外加2个班主任,随便拎出来一个,都不是她有胆量抗衡的,目光不由地瞟向6南,见他半垂着眼,神色淡淡:

“快高考了,就这么几天的时间,尝试新的学习方法,反而会影响他们自己的复习节奏。”

老卫带了那么多届的学生,自然听出了6南的推脱之意。面对学校的成绩担当,虽然心里不舒服,还是拿出了最大程度的宽容:

“你教身边这位……”

叫什么来着的?对了!“宋同学,教得就非常不错嘛,教一个是教,教一群也是教。虽然高考就在眼前了,你的分享能够起到的帮助不一定多。只要有进步,就是好的。”